我用学习系统搞科技 第294节（2 / 2）

嘛，早上晚上都要上，差不多就是这些了，走，带你们去看看宿舍。”

对于宋药和赵晓东这种只有过何老师一个老师的学生来说，郎清说的话没毛病。

但对于其他见识过好几个班主任的学生来说，郎老师就过于不同了。

本来考上了少年班，小孩子们或多或少心底是有点飘的，至少不止一两个觉得自己简直能踩着星星跟月亮肩并肩。

结果朗老师这么一通不按常理出牌，多多少少都把他们给震住了。

唯一不受影响的只有宋药和赵晓东。

俩小孩首当其冲，还在乐呵呵的跟在郎清身后。

一边四处看，一边问：

“老师，我们的宿舍是几人间呀？”

郎清问：“你们想住几人间？”

宋药想了想：“我想一个人住。”

一个人住的话，他干什么都行！

赵晓东立刻拿“幺儿你怎么可以丢下我”的眼神看他。

宋药心虚了一秒，然后又理直气壮的挺起胸膛：“赵晓东你不想一个人吗？”

赵晓东：“……”

好吧他也想。

两人眼巴巴看向了郎清。

一直在恶趣味看他们俩打眉眼官司的郎清浅笑：

“考虑到这才是第一年，你们年纪又小，所以学校分配的是双人间。”

实际上能有双人间就已经让人觉得惊讶了。

但这栋楼这么多房间，说是因为有空余才给少年班的孩子们这么舒适的宿舍环境也说的过去。

虽然郎清一直觉得国家是不是对这批孩子过于优待了。

不过给出这么多的高昂实验器材，良好的学习环境，二人间的宿舍，甚至还分派了军人负责保护他们的安全。

是的，郎清觉得底下那些军人虽然也有保护器材的目的，但更多是为了这些孩子。

器材虽然昂贵稀少，但是它们个头大，还都放在一个地方，保护它们可用不着将近十位军人。

但国家给少年班的优待放在明面上的好像又都很合理，也只有郎清这个被选为负责看顾这些孩子的老师能看出底下更多的照料。

简直细心体贴过了头。

他视线一一扫过这群十分稚嫩的孩子们，实在是不明白国家为什么这样大手笔。

虽然这些孩子的确天才，但是科大也有不少成年人天才啊。

郎清正想着，就听见周一悄悄跟宋药说：

“郎老师好像正在观察我们，他是不是看出来我和周二是离家出走的了？”

宋药也悄悄回答：“不会的，除非你们自己说，不然别人不可能知道。”

当然，他们说话的声音很小很小。

但谁让郎清会读唇语呢。

他微微挑眉，把“周一周二离家出走”这个信息记在心里，打算好好查查到底是什么情况。

结果刚有这个念头，就见周一一脸惊悚的看了他一眼之后去跟宋药说：

“郎老师真的看出来了！而且他还打算先不说，自己慢慢查。”

郎清：“？”

不是，他在心里想的，周一怎么知道的？

周一：“郎老师好像在疑惑我是怎么知道的，不对啊，他是怎么知道我知道的？”

然后郎清就见宋药快速抬眼看了他一眼，随后就用手捂住了嘴，凑到了周一耳边嘀嘀咕咕。

虽然因为挡住了嘴巴看不到他说了什么，但只看宋药的面部表情和一句话看一眼郎清，然后周一大惊失色立刻一脸心虚捂嘴的样子，他大概也能猜个大概出来：

【我跟你说你说话的时候要捂住嘴，郎老师会读唇语。】

八成是这么说的。

宋药和周一不光自己捂嘴，还去捂着嘴跟其他小孩嘀嘀咕咕。

于是不出三分钟，二十个小孩说悄悄话的时候，就都是捂住嘴说了。

时不时的，还都很好奇的抬眼看一眼郎清。

赵晓东甚至还跃跃欲试的主动凑过来问：