我用学习系统搞科技 第263节（2 / 2）

种书籍，最上面还有一个个摞好的本子。

何老师：“？”

给幺儿他们的？

这俩孩子真拼啊，简直拼命三郎，居然有这么多东西要学。

她随手翻开最上面的一个本子，里面是叶兴华工整端正的字迹，清清楚楚写了各种知识的笔记讲解。

何老师：好家伙，比我的教案还写的清楚明白。

她再拿起一本书，里面居然也夹着一页页笔记，基本都是围绕每一页的知识点来写的。

简单翻完了一本书，何老师想到什么，又去拿起别的书来看。

然后她震惊的发现，其他书里居然也是一样。

每一页都有各种笔记，而且这些笔记全都是写在纸上夹在书里的，一看就是学明白了的人做的总结和讲述。

就算是个普通学生，只要照着这个笔记认真学了，就不可能学不会。

要么，这些都是叶兴华以前的笔记，但太规整，太清晰了，看着就跟……全都是他近期写的一样。

不能吧？

何老师看着这一箱子的书，觉得叶同学再怎么教人的时候认真，也不至于做到这种地步。

这要写多久？花多少功夫？

何老师翻了一下，还真从里面找出一封信来。

明明是夹带在箱子里的，但叶兴华居然还是用了信封，认认真真的封口，加邮票，写名字。

何老师感叹了一声：学神的仪式感啊。

她拆开信，里面一如既往的老开头：

【何君文同学，不知你最近过的好不好，我过的很好，得知你决定考大学后，我十分为你高兴，同时，我也很敬佩你，虽然我们未能面对面的交流，但之前的通信让我能感受到你的学识并不低于任何大学生，你还是如在高中时一般优秀。

我简单整理了一下考大学所需的资料书籍，并没费什么事，这些资料还是很好找的，你不嫌弃的话，可以挑拣着看看，也许能带给你少许帮助，如果有什么学习资料你需要的你尽管开口，不用与我客气，我找这些并不费事的。

以及，虽然不知你心目中的大学是哪个，但我记得你的高考志愿是科大，十分期待能在科大迎接你。

叶兴华。】

何老师愣愣的放下信。

看看地上的一箱子书和笔记，再瞅瞅信上写的“简单整理”……

怎么总觉得，叶同学过于热情了？

还没回过神呢，得到“小何老师扛着老大一个箱子回来”消息的俩小孩已经屁颠屁颠跑来了。

“哇！！这是叶哥哥寄来的吧！”

“好多书呀！”

怪不得他们写信去问的时候，叶哥哥回信说“还在写，需要点时间”，原来他准备了这么多。

宋药好奇的凑过去看了看，与一脸愣神的何老师对上视线：

“老师，你看什么呢？”

何老师：“……我，要考大学了？“

宋药点头：“是呀。”

他突然懵住，扭头去看赵晓东：

“你没告诉老师吗？”

赵晓东懵逼：“我以为你会说的呀。”

“老师这段时间一直在很认真的看书学习，我就以为你说了。”

赵晓东：“我也是啊。”