第461章 学习兵法（2 / 2）

负责，过几天我就教你对账。”

“那行吧，要真出错了，你可别怪我。”跟来义乌，能帮夫君做些事，也不算白来一趟，清尘心里挣扎一番，最终还是应下此事。

“这几天也累，回去房休息吧。”二人熄灭灯火，起身离开。

天明，号角响起，全军带着武器走上训练场，在将校、押官带领下，开始正常的军事操练。

杨丛义、清尘也早早的起来，找到一个僻静的所在，一个练剑，一个练枪。

一个时辰之后，各队押官带着普通士兵继续操练，苏仲、罗聪等将校来到营房中听主帅上课。

没有教材，没有教具，也没有黑板，只见杨丛义站着讲，众将坐着听。

“时间有限，这三天时间，我们只学《孙子兵法》中的三篇，行军篇、地形篇、九地篇，这三篇是行军打仗的基础，对我们来说也较为实用，可以活学活用。今天我们先学行军篇。”

杨丛义言罢，稍作停顿，马上背诵道：“孙子曰：凡处军相敌：绝山依谷，视生处高，战隆无登，此处山之军也。绝水必远水；客绝水而来，勿迎之于水内，令半济而击之，利；欲战者，无附于水而迎客；视生处高，无迎水流，此处水上之军也。绝斥泽，惟亟去无留；若交军于斥泽之中，必依水草而背众树，此处斥泽之军也。平陆处易，而右背高，前死后生，此处平陆之军也。凡此四军之利，黄帝之所以胜四帝也卒未亲附而罚之，则不服，不服则难用也。卒已亲附而罚不行，则不可用也。故令之以文，齐之以武，是谓必取。令素行以教其民，则民服；令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也。”

提前做了准备，杨丛义一口气背完，众将茫然不解，完全不知道他说的到底是什么意思，只有沈缙面色不变，微微点头，似是听懂了一些。

这等情形在杨丛义预料之中，他们都是一帮从军多年的粗人，能识几个字就不错了，要让他们看懂《孙子兵法》，那是强人所难，目前来说根本就是不可能的事情。

于是马上解释道：“这行军篇说的是什么意思呢？顾名思义，这一篇主要讲的是行军之时注意事项。那么具体怎么理解呢？听我跟你们一一解释，行军篇里孙子说：凡军队行军作战和观察判断敌情，应该注意：在通过山地时要靠近有水草的谷地；驻扎时，要选择生地，居高向阳；如果敌人占据高地，不要仰攻。这些是在山地行军作战的处置原则。横渡江河，要在离江河稍远的地方驻扎；如果敌军渡河前来进攻，不要在江河中迎击，而要乘它部分已渡、部分未渡，半渡时予以攻击，这样比较有利；如果要与敌军交战，那就不要靠近江河迎击它；在江河地带驻扎，也要居高向阳，切勿在敌军下游低凹地驻扎或布阵。这些是在江河地带行军作战的处置原则。”

如此一解释，众将点头，他们都是打过仗的人，从过往经历来看，行军打仗确实应该如此。

解释完，杨丛义又道：“孙子在兵法中是这么说的，那我们在打仗时是怎么做的？不说远的，就说去年在广南抗击李越之战，大家都想想，我们的行动是不是跟这篇行军兵法相合？通过山地时，是不是尽量沿着有水源的谷底行军，宿营驻扎的时候，是不是选在进退都方便的生地，而不是难以进退的绝地？那么在有河流的地方行军打仗，我们又是怎么做的？谁来说说。”

话音一落，只听姚昶说道：“我们去年在钦州打了两场胜仗，都在河流附近，前一场我们埋伏在一条河流对面，在敌人渡河之时，利用他们渡河较慢，行军部队前后不能相连的时机，把提前渡河的敌人全部消灭，而后全军逼近河流，利用河流把他们困在河岸，一举将他们全部消灭。这应该就是大人刚才说的等敌人渡河一半，趁机攻击的道理吧？”