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分卷(3)(3 / 3)

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下一个这让凡澄郁想起了那种钱庄霸气威武的老板,也想起了山里的寨主大人

凡澄郁听着学生问题,有点羡慕,此时此刻她想化身成一个学生,捏着手里的小本本去找江老师,问她各种各样的数学问题。

江绪渺作为老师,真的是很合格了啊,讲题耐心不说,这么简单的题,还不忘鼓励鼓励学生,难怪问她题目的人这么多。

听着江绪渺又给学生讲了好几道题,中途有个学生高兴道:我懂啦!谢谢无敌学霸江老师!

江绪渺伸手轻轻拍了一下那个学生的肩膀,虽然表情还是那个表情,但这个动作让凡澄郁看出来了,江绪渺可能和学生之间的关系还不错。

十分钟的课间时间过得很快,当上课铃声再次响起时,学生离开了,江绪渺这时抬眸,看向凡澄郁。

凡澄郁也正在看她,两人四目相接,好像偷看被当场抓住,凡澄郁的脸倏然蹿红,只不过这时候挪开眼的话,好像有点刻意了,所以只能直视江绪渺。

说心里不紧张是假的,凡澄郁连说话都有点结巴:江江老师?

江绪渺看向凡澄郁的眼没有波澜,只是淡然说了句:跟我来。

跟我来。

江绪渺说了这句话后,起身往外走,凡澄郁有点懵,不知道为什么要出去,但脚下的步子还是跟着她往外走。

出门过后,两人一前一后,沿着走廊走到尽头,江绪渺才停下脚步。

刚才在办公室的时候人多,凡澄郁本来就有点紧张,现在突然两个人相处,凡澄郁觉得更紧张了。

凡澄郁主动和江绪渺保持距离,大概两三米的样子,可是这个距离对于交谈来说,好像隔得有点太远了。

江绪渺倚靠在身后的砖墙上,她长长的黑发披在肩头,一双黑眸里带着看不清说不明的情绪,她的眼睛是无尽的黑色,什么都看不到,却有勾人探索的欲望。

高一2班的英语成绩很差。江老师的语气明显有些担忧,因为之前的英语老师,和他们关系不和的原因,所以有些矛盾。

凡澄郁蹙起眉头,觉得这不是一件好事,教学中,最害怕遇到的就是学生与老师之间的矛盾,而且听起来挺严重的,还是学生集体和老师之间的矛盾。

为什么啊

因为之前他们的英语,是英语组的组长,赵老师在带,可能赵老师的教学方式,让他们不太适应。江绪渺压低了声音,这种事情还是不要被其它老师听到了,以免被误会。

赵老师说起赵老师,凡澄郁突然想起,等会儿她还要去找赵老师。

他是什么教学方式?凡澄郁问了这个问题之后,意识到可能江绪渺也不太清楚。

果不其然,江绪渺摇了摇头,只是说:学生们觉得他作业有点太多了,也觉得他比较严厉。

好的。凡澄郁心中已经有了打算,虽然现在还不知道那位赵老师是谁,但她想她自己的教学方式应该和赵老师不太一样。

江绪渺停止倚靠,走到凡澄郁面前,两人之间的距离拉近,凡澄郁因为心里紧张,情不自禁往后退了一步。

凡老师,你是觉得我很凶吗?

凡澄郁慌忙摇头,没有没有没有。

江绪渺直勾勾地看着凡澄郁,语气带着点开玩笑的意味:那我怎么觉得你有点怕我还是说你比较害羞?

凡澄郁小脸通红,被江绪渺这么一说,有点不好意思了,不是不是,我没有的。

江绪渺又靠近了一些,这次凡澄郁不敢乱动了,也不知道她要干嘛,结果感受到肩膀被擦了一下,江绪渺从她肩头擦身而过,接着听到一道波澜不惊的声音:走吧,我们去班上跟同学们打个招呼。

凡澄郁反应过来时,江绪渺已经走远了好几米,立马跟上她的步伐,两人朝高一2班走去

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